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Título : Didáctica de las ciencias sociales II : Teorías con práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Aisenberg, Beatriz, Compilador ; Alderoqui, Silvia, Compilador Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Paidós educador Número de páginas: 219 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Nota general: Red Federal de Formación Docente Continua.
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PRAXIS EDUCATIVA, ENSEÑANZA PRIMARIA Clasificación: 37 Didáctica de las ciencias sociales II : Teorías con práctica [texto impreso] / Aisenberg, Beatriz, Compilador ; Alderoqui, Silvia, Compilador . - Buenos Aires : Paidós, 1998 . - 219 p.. - (Paidós educador) .
ISBN : 978-950-12-2110-7
Red Federal de Formación Docente Continua.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PRAXIS EDUCATIVA, ENSEÑANZA PRIMARIA Clasificación: 37 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007099 37 AIS Libros Biblioteca Bialik Bialik Disponible Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria / Pagés Blanch, Joan
Título : Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Pagés Blanch, Joan, Autor ; Benejam, Pilar, Autor Editorial: Barcelona : ICE Fecha de publicación: 1999 Colección: Cuadernos de Formación del Profesorado. Educación Secundaria, 6 num. 6 Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-55-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Pedagogía Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA SECUNDARIA PEDAGOGIA Clasificación: 37 Nota de contenido: Contenido: El currículo de ciencias sociales
Las finalidades de la educación social
Las aportaciones de la teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales
La selección y secuenciación de los contenidos sociales
Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos
La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales
La formación del pensamiento social
La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio
El tiempo histórico
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias socialesEnseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria [texto impreso] / Pagés Blanch, Joan, Autor ; Benejam, Pilar, Autor . - Barcelona : ICE, 1999 . - 255 p.. - (Cuadernos de Formación del Profesorado. Educación Secundaria, 6; 6) .
ISBN : 978-84-85840-55-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Pedagogía Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA SECUNDARIA PEDAGOGIA Clasificación: 37 Nota de contenido: Contenido: El currículo de ciencias sociales
Las finalidades de la educación social
Las aportaciones de la teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales
La selección y secuenciación de los contenidos sociales
Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos
La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales
La formación del pensamiento social
La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio
El tiempo histórico
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias socialesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 011292 37 PAG Libros Biblioteca Bialik Bialik Disponible
Título : Lectura crítica en internet : análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fainholc, Beatriz, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Rosario : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 201 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-429-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA, PROCESO DE LECTURA, GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, INTERNET Clasificación: 37 Lectura crítica en internet : análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación [texto impreso] / Fainholc, Beatriz, Autor . - 1ª ed. . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2004 . - 201 p.
ISBN : 978-950-808-429-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA, PROCESO DE LECTURA, GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, INTERNET Clasificación: 37 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 010887 FAI Libros Biblioteca Bialik DEPORTES Disponible
Título : Planeamiento y conducción de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gärtner, Friedrich, Autor ; Thomas, Juan Jorge, Traductor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1970 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica Número de páginas: 207 p. Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: Pedagogía Palabras clave: PEDAGOGIA, PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ALUMNOS, DOCENTES, EDUCACIÓN Clasificación: 37 Planeamiento y conducción de la enseñanza [texto impreso] / Gärtner, Friedrich, Autor ; Thomas, Juan Jorge, Traductor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1970 . - 207 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: Pedagogía Palabras clave: PEDAGOGIA, PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ALUMNOS, DOCENTES, EDUCACIÓN Clasificación: 37 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 010898 37 GAR Libros Biblioteca Bialik DEPORTES Disponible
Título : Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Rosario Facultad de Humanidades y Artes., Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Laborde Editor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 338 p. ISBN/ISSN/DL: 18516297 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Palabras clave: PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, ROSARIO, UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Clasificación: 37 Nota de contenido: Historia de la educación: relatos, narrativas y Experiencias
Pensando los desafíos para la Educación Secundaria
Alternativas para la formación. Socialización Profesional
Trabajos de Alumnos
Reseña de Libros
Reseña de EventosRevista de la Escuela de Ciencias de la Educación [texto impreso] / Universidad Nacional de Rosario Facultad de Humanidades y Artes., Autor . - 1ª ed. . - Laborde Editor, 2009 . - 338 p.
ISSN : 18516297
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Palabras clave: PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, ROSARIO, UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Clasificación: 37 Nota de contenido: Historia de la educación: relatos, narrativas y Experiencias
Pensando los desafíos para la Educación Secundaria
Alternativas para la formación. Socialización Profesional
Trabajos de Alumnos
Reseña de Libros
Reseña de EventosEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 010852 37 FAC Libros Biblioteca Bialik DEPORTES Disponible
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